Anmerkung zur Tabelle:

Die Einträge „Kernvariable” und „Schlüsselvariable” in der Spalte „Gruppe” werden in Anhang III erläutert. Der Eintrag „ID” bedeutet, dass es sich um eine „Identifizierungsvariable” handelt (Auslassung nicht gestattet). Der Eintrag „QL” in der Spalte „Typ” steht für „qualitative Variable” Ja/Nein, „QM” steht für „qualitative Variable” mit verschiedenen Kategorien, wie in der Tabelle beschrieben, und „QT” für „quantitative Variable” . CVT steht für berufliche Weiterbildung (Continuing Vocational Training). IVT steht für berufliche Erstausbildung (Initial Vocational Training). NACE bezieht sich auf den Wirtschaftszweig nach der NACE Rev. 2.

1.

Bei allen Unternehmen zu erhebende Variablen: Stichprobenmerkmale

Bezeichnung der Variable	Gruppe	Typ	Beschreibung
COUNTRY	ID		Ländercode
ENTERPR	ID		Unternehmenskennung
REFYEAR	ID		Bezugsjahr
WEIGHT	ID		Gewichtungsfaktor. Zwei Dezimalstellen; als Dezimaltrennzeichen verwenden
NACE_SP	ID		Stichprobenplan — Kategorie des Wirtschaftszweigs
SIZE_SP	ID		Stichprobenplan — Größenklasse
NSTRA_SP	ID		Stichprobenplan — Anzahl der Unternehmen in der durch die Variablen NACE_SP und SIZE_SP abgegrenzten Schicht, d. h. die Grundgesamtheit
N_SP	ID		Stichprobenplan — Anzahl der aus der Auswahlgrundlage in die Stichprobe einbezogenen Unternehmen in der durch die Variablen NACE_SP und SIZE_SP abgegrenzten Schicht
SUB_SP	ID		Teilstichprobenindikator: zeigt an, ob das Unternehmen zur Teilstichprobe gehört
N_RESPST	ID		Zahl der auskunftgebenden Unternehmen in der durch die Variablen NACE_SP und SIZE_SP abgegrenzten Schicht
N_EMPREG	ID		Zahl der Beschäftigten laut Register
RESPONSE	ID		Response-Indikator (Typ der Stichprobeneinheit)
PROC	ID		Datenerhebungsmodus
IDLANGUA	ID		Sprache der Datenerhebung
IDREGION	ID		Identifikation der Region (NUTS-1-Ebene)
EXTRA1	ID		Zusätzliche Variable 1 (siehe Anhang III)
EXTRA2	ID		Zusätzliche Variable 2 (siehe Anhang III)
EXTRA3	ID		Zusätzliche Variable 3 (siehe Anhang III)

2.

Bei allen Unternehmen zu erhebende Variablen: Hintergrunddaten

Bezeichnung der Variable	Gruppe	Typ	Beschreibung
A1	Kernvariable	QM	Tatsächlicher NACE-Code
A2tot	Kernvariable	QT	Gesamtzahl der am 31. Dezember des Bezugsjahres Beschäftigten
A2m		QT	Gesamtzahl der am 31. Dezember des Bezugsjahres männlichen Beschäftigten
A2f		QT	Gesamtzahl der am 31. Dezember des Bezugsjahres weiblichen Beschäftigten
A4	Schlüsselvariable	QT	Gesamtzahl der von den Beschäftigten geleisteten Arbeitsstunden im Bezugsjahr
A5	Schlüsselvariable	QT	Arbeitskosten (direkt und indirekt) aller Beschäftigten im Bezugsjahr insgesamt

3.

Bei allen Unternehmen zu erhebende Variablen: CVT-Strategien

Bezeichnung der Variable	Gruppe	Typ	Beschreibung
A8		QL	Im Unternehmen für CVT zuständige Person oder Abteilung
A9		QM	Bewertung des zukünftigen Qualifizierungsbedarfs des Unternehmens
			Ja, aber nicht regelmäßig (in erster Linie in Zusammenhang mit Personaländerungen)
			Ja, ist Teil der Gesamtplanung im Unternehmen
			Nein
A10		QM	Reaktion auf zukünftigen Bedarf durch:
			Berufliche Weiterbildung des derzeitigen Personals
			Einstellung von neuem Personal mit den benötigten Qualifikationen, Fähigkeiten und Kompetenzen
			Einstellung von neuem Personal in Verbindung mit spezifischer Weiterbildung
			Interne Umorganisation zur besseren Nutzung vorhandener Fähigkeiten und Kompetenzen
A12		QM	Für die nächsten Jahre wichtige Fähigkeiten und Kompetenzen (die drei wichtigsten):
			Allgemeine IT-Kenntnisse
			Fachkenntnisse im IT-Bereich
			Managementkompetenzen
			Teamfähigkeit
			Kundenorientiertes Verhalten
			Problemlösungsfertigkeiten
			Büro- und Verwaltungskenntnisse
			Fremdsprachenkenntnisse
			Technische, praktische oder arbeitsplatzbezogene Kenntnisse
			Fähigkeiten in der mündlichen und schriftlichen Kommunikation
			Rechen- und/oder Schreib- und Lesekompetenzen
			Alle nicht zutreffend
			Weiß nicht
A13		QL	Planung von CVT im Unternehmen mündet in schriftlichen Weiterbildungsplan oder schriftliches Weiterbildungsprogramm
A14		QL	Jährlicher Bildungshaushalt, der CVT einschließt
A15		QL	Nationale, sektorale oder andere Vereinbarungen zwischen den Sozialpartnern, durch die das CVT-Angebot abgedeckt wird
A16a		QL	An der Verwaltung von CVT beteiligte Personalvertreter/-ausschüsse
A16b		QM	Von Personalvertretern/-ausschüssen abgedeckte Aspekte:
			Zielsetzung der Weiterbildung
			Festlegung der Kriterien für die Auswahl der Teilnehmer oder spezieller Zielgruppen
			Form/Art der Weiterbildung (z. B. interne/externe Kurse, sonstige Formen wie betriebliche Weiterbildung am Arbeitsplatz)
			Bildungsinhalte
			Haushalt für Weiterbildung
			Auswahl externer Weiterbildungsanbieter
			Evaluierung/Bewertung der Weiterbildungsergebnisse

4.

Bei allen Unternehmen zu erhebende Variablen: CVT-Merkmale

Bezeichnung der Variable	Gruppe	Typ	Beschreibung
B1a	Kernvariable	QL	Bereitstellung interner CVT-Kurse im Bezugsjahr
B1b	Kernvariable	QL	Bereitstellung externer CVT-Kurse im Bezugsjahr
B2a	Kernvariable	QL	Betriebliche Weiterbildung am Arbeitsplatz im Bezugsjahr
		QM	Teilnahme an betrieblicher Weiterbildung am Arbeitsplatz
			Weniger als 10 % aller Beschäftigten
			10 % bis weniger als 50 % aller Beschäftigten
			50 % oder mehr aller Beschäftigten
B2b	Kernvariable	QL	Möglichkeit der Jobrotation, des Austauschs, der Abordnung oder der Studienreise im Bezugsjahr
		QM	Teilnahme an Jobrotation, Austausch, Abordnung oder Studienreise
			Weniger als 10 % aller Beschäftigten
			10 % bis weniger als 50 % aller Beschäftigten
			50 % oder mehr aller Beschäftigten
B2c	Kernvariable	QL	Teilnahme an Konferenzen/Workshops im Bezugsjahr
		QM	Teilnahme an Konferenzen/Workshops
			Weniger als 10 % aller Beschäftigten
			10 % bis weniger als 50 % aller Beschäftigten
			50 % oder mehr aller Beschäftigten
B2d	Kernvariable	QL	Teilnahme an Lern- oder Qualitätszirkeln im Bezugsjahr
		QM	Teilnahme an Lern- oder Qualitätszirkeln
			Weniger als 10 % aller Beschäftigten
			10 % bis weniger als 50 % aller Beschäftigten
			50 % oder mehr aller Beschäftigten
B2e	Kernvariable	QL	Geplante Weiterbildung durch Selbststudium/E-Learning im Bezugsjahr
		QM	Teilnahme an Selbststudium/E-Learning
			Weniger als 10 % aller Beschäftigten
			10 % bis weniger als 50 % aller Beschäftigten
			50 % oder mehr aller Beschäftigten
B3		QL	Bereitstellung von CVT-Kursen im Jahr vor dem Bezugsjahr
B4		QL	Bereitstellung anderer Formen von CVT im Jahr vor dem Bezugsjahr
B5a		QL	Existenz von CVT-Beiträgen im Bezugsjahr
		QT	Umfang der CVT-Beiträge (in Euro)
B5b		QL	Existenz von CVT-Einnahmen im Bezugsjahr
		QT	Umfang der CVT-Einnahmen (in Euro)
B6		QM	Maßnahmen, die dem Unternehmen zugute kommen
			Steuerliche Anreize (Steuerfreibeträge, Steuerbefreiungen, Steuergutschriften, Steuervergünstigungen, Steuerstundungen)
			Einnahmen aus Weiterbildungsfonds (national, regional, sektoral)
			EU-Finanzhilfen (z. B. Europäischer Sozialfonds)
			Staatliche Finanzhilfen
			Sonstige Quellen
			Alle nicht zutreffend

Abschnitte 5 und 6 gelten für Unternehmen, die CVT-Kurse im Bezugsjahr anbieten [(B1a oder B1b) = Ja]. Abschnitt 7 gilt für alle weiterbildenden Unternehmen im Bezugsjahr, d. h.:

—

Unternehmen, die 2015 CVT-Kurse anbieten [(B1a oder B1b) = Ja] oder

—

Unternehmen, die andere Formen von CVT anbieten [(B2a oder B2b oder B2c oder B2d oder B2e) = Ja].

Abschnitt 8 gilt nur für nicht weiterbildende Unternehmen.

5.

Zu erhebende Variablen bei Unternehmen, die CVT-Kurse angeboten haben: CVT-Teilnehmer, -Themen und -Anbieter

Bezeichnung der Variable	Gruppe	Typ	Beschreibung
C1tot	Schlüsselvariable	QT	Gesamtzahl der Teilnehmer an allen CVT-Kursen
C2m		QT	Zahl der Teilnehmer an CVT-Kursen — männlich
C2f		QT	Zahl der Teilnehmer an CVT-Kursen — weiblich
C3tot	Schlüsselvariable	QT	Insgesamt auf CVT-Kurse verwendete bezahlte Arbeitszeit (in Stunden)
C3i		QT	Auf interne CVT-Kurse verwendete bezahlte Arbeitszeit (in Stunden)
C3e		QT	Auf externe CVT-Kurse verwendete bezahlte Arbeitszeit (in Stunden)
C4		QT	Anteil der auf Pflichtkurse zu Gesundheit und Sicherheit am Arbeitsplatz aufgewendeten Weiterbildungsstunden
C5		QM	Themen (die drei wichtigsten)
			Allgemeine IT-Kenntnisse
			Fachkenntnisse im IT-Bereich
			Managementkompetenzen
			Teamfähigkeit
			Kundenorientiertes Verhalten
			Problemlösungsfertigkeiten
			Büro- und Verwaltungskenntnisse
			Fremdsprachenkenntnisse
			Technische, praktische oder arbeitsplatzbezogene Kenntnisse
			Fähigkeiten in der mündlichen und schriftlichen Kommunikation
			Rechen- und/oder Schreib- und Lesekompetenzen
			Alle nicht zutreffend
C6		QM	Anbieter (externe Kurse) (die drei wichtigsten)
			Schulen, Universitäten und andere Hochschuleinrichtungen
			Öffentliche Bildungseinrichtungen (vom Staat finanziert oder geleitet, z. B. Erwachsenenbildungszentren)
			Private Bildungsunternehmen
			Private Unternehmen, deren Haupttätigkeit nicht in der Weiterbildung besteht
			Arbeitgeberverbände, Handelskammern, andere Einrichtungen oder Verbände
			Gewerkschaften
			Andere Bildungsanbieter

6.

Zu erhebende Variablen bei Unternehmen, die CVT-Kurse angeboten haben: CVT-Kosten

Bezeichnung der Variable	Gruppe	Typ	Beschreibung
C7a		QL	Existenz von Gebühren oder Zahlungen für Kurse
		QT	Kosten für CVT-Kurse — Gebühren und Zahlungen für Kurse für Beschäftigte (in Euro)
C7b		QL	Existenz von Reisekosten und Tagegeldern
		QT	Kosten für CVT-Kurse — Reisekosten und Tagegelder (in Euro)
C7c		QL	Existenz von Arbeitskosten interner Ausbilder
		QT	Kosten für CVT-Kurse — Arbeitskosten interner Ausbilder (in Euro)
C7d		QL	Existenz von Kosten für Bildungszentrum, Räumlichkeiten oder Unterrichtsmaterial
		QT	Kosten für CVT-Kurse — Bildungszentrum, Räumlichkeiten und Unterrichtsmaterial für CVT-Kurse (in Euro)
C7sub		QL	Existenz von nur 'Zwischensumme — CVT-Kosten' (keine Unterkategorien)
	Schlüsselvariable	QT	Zwischensumme CVT-Kosten (in Euro)
PAC	Schlüsselvariable	QT	Kosten für Ausfallzeiten — zu ermitteln (PAC = C3tot × A5/A4 in Euro)
C7tot	Schlüsselvariable	QT	Gesamtkosten CVT — zu ermitteln (C7tot = C7sub + B5a — B5b in Euro)

7.

Zu erhebende Variablen bei Unternehmen, die CVT-Kurse oder andere Formen von CVT angeboten haben: CVT — Qualität, Ergebnisse und Schwierigkeiten

Bezeichnung der Variable	Gruppe	Typ	Beschreibung
D2a		QM	Bewertung der Ergebnisse der CVT-Maßnahmen
			Ja — alle Maßnahmen
			Ja — einige Maßnahmen
			Nein — Nachweis für Teilnahme reicht aus
D2b		QM	Bewertungsmethoden
			Zeugnis nach schriftlicher oder praktischer Prüfung
			Zufriedenheitsbefragung der Teilnehmer
			Bewertung des Verhaltens oder der Leistung der Teilnehmer in Bezug auf Weiterbildungsziele
			Bewertung/Messung der Auswirkungen der Weiterbildung auf die Leistung relevanter Abteilungen des gesamten Unternehmens
			Sonstiges
D3		QM	Faktoren, die das CVT-Angebot im Bezugsjahr eingeschränkt haben
			Kein einschränkender Faktor: Niveau der angebotenen Weiterbildungsmaßnahmen entsprach dem Unternehmensbedarf
			Einstellung von Personen mit den erforderlichen Qualifikationen, Fähigkeiten und Kompetenzen
			Schwierigkeiten bei der Bewertung des Weiterbildungsbedarfs im Unternehmen
			Keine Angebote geeigneter CVT-Kurse auf dem Markt
			Hohe Kosten für CVT-Kurse
			IVT (berufliche Erstausbildung) wichtiger als CVT
			Erhebliche CVT-Anstrengungen in den letzten Jahren
			Personal hat nur begrenzt Zeit für Teilnahme an CVT
			Andere Gründe

8.

Bei nicht weiterbildenden Unternehmen zu erhebende Variablen: Gründe für die Nichtbereitstellung von CVT-Maßnahmen

Bezeichnung der Variable	Gruppe	Typ	Beschreibung
E1		QM	Gründe für die Nichtbereitstellung von CVT-Maßnahmen im Bezugsjahr:
			Vorhandene Qualifikationen, Fähigkeiten und Kompetenzen entsprachen derzeitigem Bedarf des Unternehmens
			Einstellung von Personen mit den erforderlichen Qualifikationen, Fähigkeiten und Kompetenzen wurde bevorzugt
			Schwierigkeiten bei der Bewertung des Weiterbildungsbedarfs im Unternehmen
			Keine Angebote geeigneter CVT-Kurse auf dem Markt
			Hohe Kosten für CVT-Kurse
			IVT (berufliche Erstausbildung) wichtiger als CVT
			Erhebliche CVT-Anstrengungen in den letzten Jahren
			Personal hat keine Zeit für Teilnahme an CVT
			Andere Gründe

9.

Bei allen Unternehmen zu erhebende Variablen: berufliche Erstausbildung (IVT)

Bezeichnung der Variable	Gruppe	Typ	Beschreibung
F1	Kernvariable	QL	IVT-Teilnehmer, in der Regel im Unternehmen beschäftigt
F2		QM	Gründe für die Bereitstellung von IVT (falls F1 = Ja)
			Zur Qualifizierung künftiger Beschäftigter entsprechend dem Bedarf des Unternehmens
			Zur Auswahl der besten Auszubildenden für die künftige Einstellung im Anschluss an IVT
			Zur Vermeidung möglicher Diskrepanzen mit Blick auf den Unternehmensbedarf im Falle der Einstellung externer Mitarbeiter
			Zur Nutzung der produktiven Kapazitäten von IVT-Teilnehmern bereits während der Zeit ihrer beruflichen Erstausbildung
			Andere Gründe