ANHANG

1.

Zusammenfassung

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Bewertungsergebnisse

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Schlussfolgerungen und Empfehlungen

2.

Einleitung

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Zweck und Umfang des Bewertungsberichts

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Kurze Beschreibung des Bewertungsverfahrens

3.

Methodik

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Bewertungskonzept und angewandte Methoden

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Bewertungsfragen, Beurteilungskriterien, Indikatoren

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Datenquellen und Techniken für die Datenerhebung

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Etwaige Beschränkungen und Lösungen

4.

Bewertung der Funktionsweise des Schulprogramms

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Interventionslogik oder Zusammenhänge zwischen dem ermittelten Bedarf, den in der Strategie festgelegten Zielen und den durchgeführten Tätigkeiten

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Wichtigste Muster oder Trends bei teilnehmenden Schulen/Kindern

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Lieferung/Abgabe von Schulobst, -gemüse, -milch und -milcherzeugnissen und Priorität für frisches Obst und Gemüse sowie für Konsummilch

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Begleitende pädagogische Maßnahmen

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Kommunikations- und Informationsmaßnahmen

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Wichtigste Durchführungsmodalitäten und -bestimmungen

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Einbeziehung der Gesundheits- und Ernährungsbehörden, anderer öffentlicher Behörden und privater Interessenträger in die Planung, Durchführung, Überwachung und Bewertung des Programms

5.

Antworten auf die gemeinsamen Bewertungsfragen

5.1.

Inwieweit wurde der Gesamtverbrauch von Obst, Gemüse, Milch und Milcherzeugnissen bei Kindern im Einklang mit den nationalen Empfehlungen für eine gesunde Ernährung für die Zielaltersgruppe durch das Schulprogramm gesteigert?

Indikatoren:

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Veränderung des direkten und indirekten Verbrauchs von frischem Obst und Gemüse bei Kindern (Menge und/oder Häufigkeit)

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Veränderung des direkten und indirekten Verbrauchs von Konsummilch bei Kindern (Menge und/oder Häufigkeit)

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Änderung des Prozentsatzes der Kinder, die die empfohlene tägliche Aufnahme von Obst und Gemüse erreichen

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Änderung des Prozentsatzes der Kinder, die die Empfehlungen der nationalen Behörden für Gesundheit und Ernährung in Bezug auf die tägliche Aufnahme von Konsummilch und anderen Milcherzeugnissen ohne Zusatz von Zucker, Aromastoffen, Früchten, Nüssen oder Kakao im Einklang mit den auf nationaler Ebene empfohlenen Fett- und Natriumwerten für die Zielaltersgruppe befolgen

5.2.

Inwieweit wurden Kinder durch das Schulprogramm über gesunde Ernährungsgewohnheiten aufgeklärt?

Indikatoren:

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Veränderung des Konsumverhaltens von Kindern in Bezug auf Obst, Gemüse, Milch und Milcherzeugnisse im Einklang mit den nationalen Empfehlungen für eine gesunde Ernährung für die Zielaltersgruppe

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Veränderung des Wissens von Kindern über die gesundheitlichen Vorteile des Verzehrs von frischem Obst und Gemüse, Konsummilch und Milcherzeugnissen ohne Zusatz von Zucker, Aromastoffen, Früchten, Nüssen oder Kakao im Einklang mit den auf nationaler Ebene empfohlenen Fett- und Natriumwerten für die Zielaltersgruppe

6.

Schlussfolgerungen und Empfehlungen

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Wirksamkeit des Programms

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Bisherige Erfahrungen

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Empfehlungen für Verbesserungen

7.

Anhänge

Technische Einzelheiten der Bewertung einschließlich Fragebögen, Referenzen und Quellen.