Hauptschulstufe

	Jahrgangsstufen
Lernbereich/Unterrichtsfach	5	6		7		8		9		10
I.
Religionslehre/Ethik	2	2		2		2		2		2
Deutsch	5	5		5		5		4		5
Mathematik	5	5		5		4		5		5
Englisch ersatzweise Muttersprache	4	4		3		3		3		5
Physik/Chemie/Biologie	2	2		2		3		3		3
Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde	2	2		3		3		3		3
insgesamt	20	20		20		20		20		23
II.
Sport	2+21)	2+21)		2+21)		2+21)		2+21)		2+11)
Musik	2	2		2		2		2		-
Kunst	2	2
insgesamt	6+2 1)	6+2 1)		4+2 1)		4+2 1)		4+2 1)		2+1 1)
III.
Arbeit-Wirtschaft-Technik	1	1		1		2		2		2
Werken/Textiles Gestalten	2	2		-		-		-		-
Gewerblich-technischer Bereich	-	-		2		2		4		3
Kommunikationstechnischer Bereich	-	-		1		2
Hauswirtschaftlich-sozialer Bereich	-	-		2
insgesamt	3	3		6		6		6		5
Gesamtstundenzahl im Bereich der Pflicht- und Wahlpflichtfächer	29+2 1)	29+2 1)		30+2 1)		30+2 1)		30+2 1)		30+1 1)
IV.
Wahlfächer
sind die Wahlpflichtfächer sowie	-	-		2		2		2/4		3
Informatik	-	-		-		2		2		2
Buchführung	-	-		-		-		-		-
Kurzschrift	-	-		-		-		-		-
Werken/Textiles Gestalten	-	-		2		2		2		2
Musik	-	-		1		1		1		1
Kunst	-	-		1		1		1		1
V.
Arbeitsgemeinschaften klassen- und jahrgangsübergreifend	ein- bis zweistündig

¹⁾[Amtl. Anm.:] Zu den genannten zwei Pflichtstunden in Sport kommen in den Jahrgangsstufen 5 bis 9 noch je zwei Unterrichtsstunden, in der Jahrgangsstufe 10 noch eine Unterrichtsstunde dazu, soweit im Rahmen der verfügbaren personellen und sächlichen Ausstattung der Schule möglich.

In den Jahrgangsstufen 5 und 6 ist als zusätzliche Unterrichtsstunde (30. Pflichtstunde) im Rahmen der personellen Möglichkeiten Förderunterricht zum Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen vorgesehen.

Zum flexiblen Umgang mit der Stundentafel wird auf die Ziffer 6.7 im Kapitel I des Lehrplans für die Hauptschule verwiesen.

Kunst und Musik können im Verbund unterrichtet werden.

In den Jahrgangsstufen 7 bis 9 wählen die Schülerinnen und Schüler Musik oder Kunst.

In der Jahrgangsstufe 8 wählen die Schülerinnen und Schüler zwei, in den Jahrgangsstufen 9 und 10 eines der Wahlpflichtfächer Gewerblich-technischer Bereich (GtB), Kommunikationstechnischer Bereich (KtB) und Hauswirtschaftlich-sozialer Bereich (HsB).

Es besteht die Möglichkeit, Stoff zu reduzieren, um die Schülerinnen und Schüler in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung zu stabilisieren.

Der Lehrplan in Deutsch, Mathematik und Englisch muss beibehalten werden, um eine Rückführung oder einen erfolgreichen Abschluss zu ermöglichen.

Alle prüfungsrelevanten Fächer müssen nach einer Phase der Reduzierung sukzessive wieder aufgebaut werden, um einen erfolgreichen Abschluss (z.B. qualifizierenden Hauptschulabschluss) nicht zu gefährden.