Fachinformatikerausbildungsverordnung

Verordnung über die Berufsausbildung zum Fachinformatiker und zur Fachinformatikerin*

<p>Teil 1 der Abschlussprüfung erstreckt sich auf <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>die im Ausbildungsrahmenplan für die ersten 18 Monate genannten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen nach <a href="/bund/fiausbv/4" data-href="/[lawProviderSlug]/[lawAbbreviation]/[lawNormAbbreviation]" data-tooltip="Struktur der Berufsausbildung, Ausbildungsberufsbild" data-lli="0" target="_blank">§ 4 Absatz 2 Nummer 1 bis 7</a> sowie</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>den im Berufsschulunterricht zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er den im Ausbildungsrahmenplan genannten Fertigkeiten, Kenntnissen und Fähigkeiten entspricht.</div></dd></dl></p>

Inhalt von Teil 1

<p>(1) Die Berufsausbildung gliedert sich in: <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>fachrichtungsübergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten,</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung <dl><dt style="float: left;">a)</dt><dd><div>Anwendungsentwicklung,</div></dd><dt style="float: left;">b)</dt><dd><div>Systemintegration,</div></dd><dt style="float: left;">c)</dt><dd><div>Daten- und Prozessanalyse und</div></dd><dt style="float: left;">d)</dt><dd><div>Digitale Vernetzung sowie</div></dd></dl></div></dd><dt style="float: left;">3.</dt><dd><div>fachrichtungsübergreifende, integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten.</div></dd></dl>Die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sind in Berufsbildpositionen als Teil des Ausbildungsberufsbildes gebündelt.</p><p>(2) Die Berufsbildpositionen der fachrichtungsübergreifenden berufsprofilgebenden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sind: <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen,</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen,</div></dd><dt style="float: left;">3.</dt><dd><div>Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen,</div></dd><dt style="float: left;">4.</dt><dd><div>Entwickeln, Erstellen und Betreuen von IT-Lösungen,</div></dd><dt style="float: left;">5.</dt><dd><div>Durchführen und Dokumentieren von qualitätssichernden Maßnahmen,</div></dd><dt style="float: left;">6.</dt><dd><div>Umsetzen, Integrieren und Prüfen von Maßnahmen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz,</div></dd><dt style="float: left;">7.</dt><dd><div>Erbringen der Leistungen und Auftragsabschluss,</div></dd><dt style="float: left;">8.</dt><dd><div>Betreiben von IT-Systemen,</div></dd><dt style="float: left;">9.</dt><dd><div>Inbetriebnehmen von Speicherlösungen und</div></dd><dt style="float: left;">10.</dt><dd><div>Programmieren von Softwarelösungen.</div></dd></dl></p><p>(3) Die Berufsbildpositionen der berufsprofilgebenden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Anwendungsentwicklung sind: <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>Konzipieren und Umsetzen von kundenspezifischen Softwareanwendungen und</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>Sicherstellen der Qualität von Softwareanwendungen.</div></dd></dl></p><p>(4) Die Berufsbildpositionen der berufsprofilgebenden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Systemintegration sind: <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>Konzipieren und Realisieren von IT-Systemen,</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>Installieren und Konfigurieren von Netzwerken und</div></dd><dt style="float: left;">3.</dt><dd><div>Administrieren von IT-Systemen.</div></dd></dl></p><p>(5) Die Berufsbildpositionen der berufsprofilgebenden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Daten- und Prozessanalyse sind: <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>Analysieren von Arbeits- und Geschäftsprozessen,</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>Analysieren von Datenquellen und Bereitstellen von Daten,</div></dd><dt style="float: left;">3.</dt><dd><div>Nutzen der Daten zur Optimierung von Arbeits- und Geschäftsprozessen sowie zur Optimierung digitaler Geschäftsmodelle und</div></dd><dt style="float: left;">4.</dt><dd><div>Umsetzen des Datenschutzes und der Schutzziele der Datensicherheit.</div></dd></dl></p><p>(6) Die Berufsbildpositionen der berufsprofilgebenden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Digitale Vernetzung sind: <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>Analysieren und Planen von Systemen zur Vernetzung von Prozessen und Produkten,</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>Errichten, Ändern und Prüfen von vernetzten Systemen und</div></dd><dt style="float: left;">3.</dt><dd><div>Betreiben von vernetzten Systemen und Sicherstellen der Systemverfügbarkeit.</div></dd></dl></p><p>(7) Die Berufsbildpositionen der integrativ zu vermittelnden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sind: <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht,</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes,</div></dd><dt style="float: left;">3.</dt><dd><div>Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,</div></dd><dt style="float: left;">4.</dt><dd><div>Umweltschutz und</div></dd><dt style="float: left;">5.</dt><dd><div>vernetztes Zusammenarbeiten unter Nutzung digitaler Medien.</div></dd></dl></p><p>(8) Die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der in Absatz 2 Nummer 1 bis 7 genannten Berufsbildpositionen sind im Bereich der IT-Berufe berufsübergreifend und werden in gleicher Weise auch in den folgenden Berufsausbildungen vermittelt: <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>in der Berufsausbildung zum Kaufmann für Digitalisierungsmanagement und zur Kauffrau für Digitalisierungsmanagement nach der Digitalisierungsmanagement-Kaufleute-Ausbildungsverordnung vom 28. Februar 2020 (BGBl. I S. 290),</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>in der Berufsausbildung zum IT-System-Elektroniker und zur IT-System-Elektronikerin nach der IT-System-Elektroniker-Ausbildungsverordnung vom 28. Februar 2020 (BGBl. I S. 268) und</div></dd><dt style="float: left;">3.</dt><dd><div>in der Berufsausbildung zum Kaufmann für IT-System-Management und zur Kauffrau für IT-System-Management nach der IT-System-Management-Kaufleute-Ausbildungsverordnung vom 28. Februar 2020 (BGBl. I S. 280).</div></dd></dl></p>

Struktur der Berufsausbildung, Ausbildungsberufsbild

Gegenstand, Dauer und Gliederung der Berufsausbildung

Abschnitt 1

Staatliche Anerkennung des Ausbildungsberufes

Dauer der Berufsausbildung

Gegenstand der Berufsausbildung und Ausbildungsrahmenplan

Einsatzgebiet

Ausbildungsplan

Abschlussprüfung

Abschnitt 2

Allgemeines

Unterabschnitt 1

Aufteilung in zwei Teile und Zeitpunkt

Teil 1 der Abschlussprüfung

Unterabschnitt 2

Prüfungsbereich von Teil 1

Teil 2 der Abschlussprüfung in der Fachrichtung Anwendungsentwicklung

Unterabschnitt 3

Inhalt von Teil 2

Prüfungsbereiche von Teil 2

Prüfungsbereich Planen und Umsetzen eines Softwareprojektes

Prüfungsbereich Planen eines Softwareproduktes

Prüfungsbereich Entwicklung und Umsetzung von Algorithmen

Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde

Gewichtung der Prüfungsbereiche und Anforderungen für das Bestehen der Abschlussprüfung

§ 8 FIAusbV

Inhalt von Teil 1