Bachelor-Professional-IT-Fortbildungsprüfungsverordnung

Verordnung über die Prüfung zum anerkannten Fortbildungsabschluss mit der Bezeichnung Bachelor Professional in IT

<p>(1) Für die Gesprächssimulation ist einer der beiden Prüfungsbereiche nach <a href="/bund/baproitfprv/16" data-href="/[lawProviderSlug]/[lawAbbreviation]/[lawNormAbbreviation]" data-tooltip="Prüfungsbereich „Personalplanung und -entwicklung“" data-lli="1" target="_blank">§ 16</a> oder <a href="/bund/baproitfprv/17" data-href="/[lawProviderSlug]/[lawAbbreviation]/[lawNormAbbreviation]" data-tooltip="Prüfungsbereich „Führen von Mitarbeitenden und Teams“" data-lli="0" target="_blank">§ 17</a> zugrunde zu legen. Dabei hat die zu prüfende Person nachzuweisen, dass sie betriebsbezogen und situationsgerecht mit Mitarbeitenden kommunizieren und diese führen und entwickeln kann.</p><p>(2) Die Gesprächssimulation wird auf der Grundlage einer ausgehändigten Aufgabenstellung durchgeführt. Die Gesprächssimulation ist verbunden mit einer anschließenden Reflexion.</p><p>(3) Der zu prüfenden Person ist eine Vorbereitungszeit von höchstens 30 Minuten zu gewähren. Die Gesprächssimulation und die daran anschließende Reflexion sollen insgesamt höchstens 30 Minuten dauern.</p>

Gesprächssimulation im Prüfungsteil „Mitarbeitendenführung und Personalmanagement“

<p>Im Prüfungsbereich „Führen von Mitarbeitenden und Teams“ hat die zu prüfende Person nachzuweisen, dass sie in der Lage ist, Mitarbeitende sowie Teams zu führen, zu entwickeln, zu motivieren und entsprechend ihrer Potentiale einzusetzen sowie dabei Aspekte des Diversity-Managements zu berücksichtigen und adressatengerecht zu kommunizieren. In diesem Rahmen wird aus den folgenden Qualifikationsinhalten geprüft: <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>Beurteilen von Mitarbeitenden einschließlich Auszubildenden,</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>Anwenden von Führungsmethoden und -techniken,</div></dd><dt style="float: left;">3.</dt><dd><div>Motivieren der Mitarbeitenden zur Bewältigung betrieblicher Aufgaben,</div></dd><dt style="float: left;">4.</dt><dd><div>Beurteilen und Fördern der beruflichen Entwicklung von Mitarbeitenden unter Beachtung des bisherigen Berufsweges und unter Berücksichtigung persönlicher und sozialer Gegebenheiten,</div></dd><dt style="float: left;">5.</dt><dd><div>Berücksichtigen kultureller Unterschiede,</div></dd><dt style="float: left;">6.</dt><dd><div>Anwenden von Methoden zur Lösung betrieblicher Konflikte,</div></dd><dt style="float: left;">7.</dt><dd><div>Entwickeln von Zielen, Festlegen von Handlungsspielräumen und Ergreifen von Maßnahmen bei Zielabweichung auch im Rahmen der Führung von Teams,</div></dd><dt style="float: left;">8.</dt><dd><div>Beurteilen von Einflüssen der Gruppenstruktur auf das Gruppenverhalten und die Zusammenarbeit,</div></dd><dt style="float: left;">9.</dt><dd><div>Erkennen von Teamkonflikten und Entwickeln von Lösungen im Sinne einer gemeinsamen Teameffizienz,</div></dd><dt style="float: left;">10.</dt><dd><div>Berücksichtigen personeller und sozialer Vielfalt und Beachten von Gruppendynamik sowie Diversität,</div></dd><dt style="float: left;">11.</dt><dd><div>Berücksichtigen von Arbeitsschutzbestimmungen und Arbeitszeitordnungen sowie</div></dd><dt style="float: left;">12.</dt><dd><div>Anwenden des Betriebsverfassungsgesetzes, des Berufsbildungsgesetzes und des Tarifrechts.</div></dd></dl></p>

Prüfungsbereich „Führen von Mitarbeitenden und Teams“

<p>Im Prüfungsbereich „Personalplanung und -entwicklung“ hat die zu prüfende Person nachzuweisen, dass sie in der Lage ist, den Personalbedarf zu ermitteln und den Personaleinsatz entsprechend den betrieblichen Anforderungen sicherzustellen, Maßnahmen zur Personalentwicklung und zur Organisation der Ausbildung zu entwickeln und umzusetzen sowie dabei arbeitsrechtliche Vorgaben einzuhalten. In diesem Rahmen wird aus den folgenden Qualifikationsinhalten geprüft: <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>Ermitteln und Bestimmen des qualitativen und quantitativen Personalbedarfs unter Berücksichtigung technischer und organisatorischer Veränderungen,</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>Erstellen von Anforderungsprofilen für die betriebliche Personalentwicklung,</div></dd><dt style="float: left;">3.</dt><dd><div>Planen der Personalgewinnung durch Aus- und Fortbildung und durch Rekrutierung von Fachkräften am Arbeitsmarkt,</div></dd><dt style="float: left;">4.</dt><dd><div>Berücksichtigen von Vorschriften, die den Personaleinsatz aus Fremdfirmen betreffen, insbesondere des Arbeitnehmerüberlassungsgesetzes,</div></dd><dt style="float: left;">5.</dt><dd><div>Anwenden von Vorschriften des Sozialversicherungs- und Schwerbehindertenrechts,</div></dd><dt style="float: left;">6.</dt><dd><div>Beenden von Arbeits- und Ausbildungsverhältnissen sowie Erstellen von Zeugnissen,</div></dd><dt style="float: left;">7.</dt><dd><div>Mitwirken bei der Personalauswahl und bei der Gestaltung von Ausbildungs- und Arbeitsverträgen,</div></dd><dt style="float: left;">8.</dt><dd><div>Ermitteln von kurz- und langfristigen Qualifizierungsbedarfen,</div></dd><dt style="float: left;">9.</dt><dd><div>Mitwirken bei Qualifizierungsaktivitäten und Erstellen von Qualifizierungskonzepten,</div></dd><dt style="float: left;">10.</dt><dd><div>Planen und Organisieren von Einarbeitung, Praktika und Aus- und Fortbildung sowie Auswählen der Qualifizierungsorte,</div></dd><dt style="float: left;">11.</dt><dd><div>Gewinnen von Ausbildenden und Sicherstellen ihrer Fortbildung,</div></dd><dt style="float: left;">12.</dt><dd><div>Fördern von lernförderlichen Arbeitsbedingungen und lebensbegleitendem Lernen,</div></dd><dt style="float: left;">13.</dt><dd><div>Anwenden von Methoden der Unterweisung und des Coachings,</div></dd><dt style="float: left;">14.</dt><dd><div>Zusammenarbeiten mit zuständigen Stellen sowie Trägern der Aus- und Weiterbildung,</div></dd><dt style="float: left;">15.</dt><dd><div>Unterstützen von Mitarbeitenden und Auszubildenden bei der Vorbereitung auf Prüfungen und dem Erwerb von Qualifikationsnachweisen sowie</div></dd><dt style="float: left;">16.</dt><dd><div>Planen und Durchführen der Berufsausbildung.</div></dd></dl></p>

Prüfungsbereich „Personalplanung und -entwicklung“

Ziel der Prüfung und Bezeichnung des Fortbildungsabschlusses

Zulassungsvoraussetzungen

Inhalt und Gliederung der Prüfung

Prüfungsteil „Fachliche Spezialisierung“

Prüfungsteil „IT-spezifische Handlungsfelder“

Prüfungsteil „Mitarbeitendenführung und Personalmanagement“

Prüfungsteil „IT-Projekt“

Prüfungsbereich „IT-Infrastrukturen planen, Systeme und Komponenten integrieren und vernetzen sowie Funktion und Betrieb sicherstellen“

Prüfungsbereich „Informationssicherheit gewährleisten“

Prüfungsbereich „Softwarelösungen planen, entwickeln, implementieren und evaluieren“

Prüfungsbereich „Datenanalysen zur Optimierung von betriebs- und produktionswirtschaftlichen Prozessen planen, durchführen und evaluieren“

Prüfungsbereich „Beratung und Unterstützung bei der Umsetzung individueller IT-Kundenlösungen“

Prüfungsbereich „Management von IT-Projekten“

Prüfungsbereich „Management von Prozessen mit IT-Bezug“

Prüfungsbereich „Management der Einführung und des Betriebs von IT-Lösungen“

Prüfungsbereich „Planen, Durchführen und Dokumentieren eines IT-Projektes“

Form und Ablauf der Prüfung

Schriftliche Prüfung im Prüfungsteil „Fachliche Spezialisierung“

Mündliche Prüfung im Prüfungsteil „Fachliche Spezialisierung“

Schriftliche Prüfung im Prüfungsteil „IT-spezifische Handlungsfelder“

Schriftliche Prüfung im Prüfungsteil „Mitarbeitendenführung und Personalmanagement“

§ 24 BAProITFPrV

Gesprächssimulation im Prüfungsteil „Mitarbeitendenführung und Personalmanagement“