Approbationsordnung für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten 1

<p>(1) Die Hochschulen müssen den studierenden Personen im Masterstudiengang mindestens folgende berufspraktische Einsätze ermöglichen: <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>ein forschungsorientiertes Praktikum II – Psychotherapieforschung nach <a href="/bund/psychthappro/17" data-href="/[lawProviderSlug]/[lawAbbreviation]/[lawNormAbbreviation]" data-tooltip="Forschungsorientiertes Praktikum II – Psychotherapieforschung" data-lli="1" target="_blank">§ 17</a> und</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>die berufsqualifizierende Tätigkeit III – angewandte Praxis der Psychotherapie nach <a href="/bund/psychthappro/18" data-href="/[lawProviderSlug]/[lawAbbreviation]/[lawNormAbbreviation]" data-tooltip="Berufsqualifizierende Tätigkeit III – angewandte Praxis der Psychotherapie" data-lli="0" target="_blank">§ 18</a>.</div></dd></dl></p><p>(2) Im Rahmen der berufspraktischen Einsätze dürfen die studierenden Personen nur zu Tätigkeiten herangezogen werden, die zum Erreichen der jeweils zu erwerbenden Inhalte erforderlich sind.</p>

Berufspraktische Einsätze im Masterstudiengang

<p>(1) Die berufsqualifizierende Tätigkeit III – angewandte Praxis der Psychotherapie dient der Vertiefung der praktischen Kompetenzen in der psychotherapeutischen Versorgung.</p><p>(2) Die studierenden Personen sind während der berufsqualifizierenden Tätigkeit III – angewandte Praxis der Psychotherapie zu befähigen, die Inhalte, die sie in der hochschulischen Lehre während der berufsqualifizierenden Tätigkeit II – vertiefte Praxis der Psychotherapie erworben haben, in realen Behandlungssettings und im direkten Kontakt mit Patientinnen und Patienten umzusetzen. Hierzu sind sie unter Anwendung der wissenschaftlich geprüften und anerkannten psychotherapeutischen Verfahren und Methoden an der Diagnostik und der Behandlung von Patientinnen und Patienten zu beteiligen, indem sie <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>aufbauend auf wissenschaftlich fundierten Kenntnissen zu psychischen Funktionen, Störungen und diagnostischen Grundlagen mittels wissenschaftlich geprüfter Methoden Anamnesen und psychodiagnostische Untersuchungen bei mindestens zehn Patientinnen und Patienten verschiedener Alters- und Patientengruppen aus mindestens vier verschiedenen Störungsbereichen mit jeweils unterschiedlichen Schwere- und Beeinträchtigungsgraden durchführen, die mindestens die folgenden Leistungen umfassen: <dl><dt style="float: left;">a)</dt><dd><div>vier Erstgespräche,</div></dd><dt style="float: left;">b)</dt><dd><div>vier Anamnesen, die von den studierenden Personen schriftlich zu protokollieren sind und per Video aufgezeichnet werden können,</div></dd><dt style="float: left;">c)</dt><dd><div>vier wissenschaftlich fundierte psychodiagnostische Untersuchungen,</div></dd><dt style="float: left;">d)</dt><dd><div>vier Indikationsstellungen oder Risiko- und Prognoseeinschätzungen einschließlich Suizidalitätsabklärung und</div></dd><dt style="float: left;">e)</dt><dd><div>vier Patientenaufklärungen über diagnostische und klassifikatorische Befunde,</div></dd></dl></div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>an mindestens einer psychotherapeutischen ambulanten Patientenbehandlung im Umfang von mindestens zwölf aufeinanderfolgenden Behandlungsstunden teilnehmen, die unter Verknüpfung von klinisch-praktischen Aspekten mit ihren jeweiligen wissenschaftlichen Grundlagen durchgeführt wird und zu der begleitend diagnostische und therapeutische Handlungen eingeübt werden,</div></dd><dt style="float: left;">3.</dt><dd><div>an mindestens zwei weiteren einzelpsychotherapeutischen Patientenbehandlungen, bei denen eine Patientin oder ein Patient entweder ein Kind oder eine Jugendliche oder ein Jugendlicher sein soll, mit unterschiedlicher Indikationsstellung im Umfang von insgesamt mindestens zwölf Behandlungsstunden teilnehmen und dabei die Diagnostik, die Anamnese und die Therapieplanung übernehmen sowie die Zwischen- und Abschlussevaluierung durchführen,</div></dd><dt style="float: left;">4.</dt><dd><div>mindestens drei verschiedene psychotherapeutische Basismaßnahmen wie Entspannungsverfahren, Psychoedukation oder Informationsgespräche mit Angehörigen selbständig, aber unter Anleitung durchführen,</div></dd><dt style="float: left;">5.</dt><dd><div>Gespräche mit bedeutsamen Bezugspersonen bei mindestens vier Patientenbehandlungen führen und dokumentieren,</div></dd><dt style="float: left;">6.</dt><dd><div>mindestens zwölf gruppenpsychotherapeutische Sitzungen begleiten,</div></dd><dt style="float: left;">7.</dt><dd><div>selbständig und eigenverantwortlich mindestens ein ausführliches psychologisch-psychotherapeutisches Gutachten erstellen, das ausschließlich Ausbildungszwecken dienen darf, und</div></dd><dt style="float: left;">8.</dt><dd><div>an einrichtungsinternen Fortbildungen teilnehmen.</div></dd></dl></p><p>(3) Für die berufsqualifizierende Tätigkeit III – angewandte Praxis der Psychotherapie sind mindestens 20 ECTS-Punkte zu vergeben.</p><p>(4) Von dem entsprechenden Arbeitsaufwand von 600 Stunden entfallen: <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>450 Stunden Präsenzzeit in Form von mindestens sechswöchigen studienbegleitenden Übungspraktika auf die stationäre oder teilstationäre Versorgung und</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>150 Stunden auf die ambulante Versorgung mit Präsenzzeit während laufender Therapien sowie während diagnostisch-gutachterlicher Datenerhebungen.</div></dd></dl></p><p>(5) Die berufsqualifizierende Tätigkeit III – angewandte Praxis der Psychotherapie findet in Hochschulambulanzen, Einrichtungen der psychotherapeutischen, psychiatrischen, psychosomatischen, neuropsychologischen Versorgung oder in interdisziplinären Behandlungszentren mit Psychotherapieschwerpunkt statt. Die Anleitung der Studierenden nach Absatz 2 erfolgt durch Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten mit einer abgeschlossenen Weiterbildung oder durch Psychologische Psychotherapeutinnen und Psychologische Psychotherapeuten oder Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutinnen und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten mit entsprechender Fachkunde.</p>

Berufsqualifizierende Tätigkeit III – angewandte Praxis der Psychotherapie

<p>(1) Das forschungsorientierte Praktikum II – Psychotherapieforschung dient dem Erwerb vertiefter praktischer Erfahrungen in der Erforschung von psychischen, psychosomatischen und neuropsychologischen Krankheiten und von deren psychotherapeutischer Behandlung. Die studierenden Personen sind zu befähigen, <dl><dt style="float: left;">1.</dt><dd><div>wesentliche Qualitätskriterien wissenschaftlicher Studien im psychotherapeutischen Kontext bei der Planung, Durchführung, Auswertung und Darstellung von wissenschaftlichen Studien zu benennen und bei einer eigenen Studiengestaltung umzusetzen sowie</div></dd><dt style="float: left;">2.</dt><dd><div>bei der Gestaltung von eigenen wissenschaftlichen Studien Maßnahmen zu berücksichtigen, die dem Erwerb von psychotherapeutischen Kompetenzen bei teilnehmenden Studientherapeutinnen und Studientherapeuten dienen und zur Qualitätssicherung des Therapeutenverhaltens in Therapiestudien beitragen.</div></dd></dl>Diese Befähigung sollen die studierenden Personen auch durch selbständiges Beobachten menschlichen Erlebens und Verhaltens und der menschlichen Entwicklung einschließlich der sozialen Einflüsse und biologischen Komponenten erwerben. Den studierenden Personen ist in diesem Zusammenhang die Berücksichtigung von Forschungsergebnissen in der patientenindividuellen Versorgung und für die Versorgungsinnovation zu vermitteln.</p><p>(2) Für das forschungsorientierte Praktikum II – Psychotherapieforschung sind mindestens 5 ECTS-Punkte zu vergeben.</p><p>(3) Das forschungsorientierte Praktikum II – Psychotherapieforschung findet in Forschungseinrichtungen der Hochschule oder an Hochschulambulanzen statt.</p><p>(4) Das forschungsorientierte Praktikum II – Psychotherapieforschung wird unter Anleitung und in Kleingruppen durchgeführt. Die Durchführung erfolgt im Block oder studienbegleitend.</p><p>(5) Während des forschungsorientierten Praktikums II – Psychotherapieforschung haben die studierenden Personen auch aktiv an exemplarischen wissenschaftlichen Untersuchungen teilzunehmen sowie an deren Planung und Durchführung mitzuarbeiten.</p>

Forschungsorientiertes Praktikum II – Psychotherapieforschung

Studium

Abschnitt 1

Allgemeine Bestimmungen

Unterabschnitt 1

Inhalte des Studiums

Regelstudienzeit

Organisation des Studiums

Modulhandbücher

Prüfungsordnungen

Leistungsübersicht

Evaluierung der Studiengänge

Hochschulische Lehre

Unterabschnitt 2

Praktische Übungen und Seminare

Berufsqualifizierende Tätigkeit II – vertiefte Praxis der Psychotherapie

Selbstreflexion

Berufspraktische Einsätze

Unterabschnitt 3

Berufspraktische Einsätze im Bachelorstudiengang

Forschungsorientiertes Praktikum I – Grundlagen der Forschung

Orientierungspraktikum

Berufsqualifizierende Tätigkeit I – Einstieg in die Praxis der Psychotherapie

Psychotherapeutische Prüfung

Abschnitt 2

Allgemeine Prüfungsbestimmungen

Einrichtung der für das Prüfungswesen zuständigen Stelle

Zuständige Stelle

Antrag auf Zulassung

Erforderliche Unterlagen bei Antrag auf Zulassung

Entscheidung über die Zulassung, Versagungsgründe

Nachteilsausgleich

Prüfungskommission für die psychotherapeutische Prüfung

Anwesenheit weiterer Personen in der psychotherapeutischen Prüfung

Inhalt der psychotherapeutischen Prüfung

Bestehen der psychotherapeutischen Prüfung

Ordnungsverstöße und Täuschungsversuche

Rücktritt von der psychotherapeutischen Prüfung

Fernbleiben und Abbruch der psychotherapeutischen Prüfung

Aufbewahrung von Prüfungsunterlagen und Einsichtnahme

Zeugnis über die psychotherapeutische Prüfung

Mitteilung bei endgültigem Nichtbestehen der psychotherapeutischen Prüfung

Mündlich-praktische Fallprüfung

Prüfungstermine

Ladung zum Prüfungstermin

Prüferinnen und Prüfer

Gegenstand

Durchführung

Niederschrift

Bewertung und Notenwerte

Bestehen und Gesamtnote

Mitteilung der Notenwerte und der Gesamtnote

Übermittlung der einzelnen Noten

Wiederholung

Anwendungsorientierte Parcoursprüfung

Stationen und Kompetenzbereiche

Erstellung der Prüfungsaufgaben, Schulungen, Prüfungsauswertung

Bewertung

Bestehen

Note

Übermittlung der Ergebnisse

Mitteilung des Ergebnisses

Allgemeine Formvorschriften

Abschnitt 3

Vorlage von Unterlagen, Bescheinigungen oder sonstigen Nachweisen

Approbation

Abschnitt 4

Ausstellung und Aushändigung der Approbationsurkunde

Erforderliche Unterlagen bei Antrag auf Erteilung der Approbation aufgrund einer in Deutschland erworbenen Berufsqualifikation

Anerkennung von im Ausland erworbenen Berufsqualifikationen und erforderliche Anpassungsmaßnahmen

Abschnitt 5

Verfahren

Fristen

Erforderliche Unterlagen bei Antrag auf Erteilung der Approbation aufgrund einer im Ausland erworbenen Berufsqualifikation

Bescheid bei Feststellung wesentlicher Unterschiede

Anpassungsmaßnahmen nach § 11 des Psychotherapeutengesetzes

Gegenstand und Art der Kenntnisprüfung

Durchführung und Abschluss der Kenntnisprüfung

Anpassungsmaßnahmen nach § 12 des Psychotherapeutengesetzes

Anpassungslehrgang

Durchführung und Abschluss des Anpassungslehrgangs

Gegenstand der Eignungsprüfung

Durchführung und Abschluss der Eignungsprüfung

Nachweise bei in einem Drittstaat erworbenen Berufsqualifikationen

Unterabschnitt 4

Nachweis der Zuverlässigkeit

Nachweis der gesundheitlichen Eignung

Aktualität von Nachweisen

Nachweise bei in einem anderen Mitgliedstaat, in einem anderen Vertragsstaat oder in einem gleichgestellten Staat erworbenen Berufsqualifikationen

§ 16 PsychThApprO

Berufspraktische Einsätze im Masterstudiengang