Artikel 4 VO (EU) 2014/1398

(1) In dem Lern- und Entwicklungsplan werden die Lernergebnisse aufgeführt, die von EU-Freiwilligen für humanitäre Hilfe erreicht werden sollen; dieser enthält auch Angaben zu den Kompetenzen, dem Lernbedarf und den Lernleistungen, die von den EU-Freiwilligen in den verschiedenen Phasen ihrer Teilnahme an der EU-Freiwilligeninitiative für humanitäre Hilfe erwartet werden.

(2) Der Lern- und Entwicklungsplan muss folgende Informationen enthalten:

a)

Basisinformationen zu dem EU-Freiwilligen für humanitäre Hilfe;

b)

Basisinformationen über den Freiwilligeneinsatz und eine Beschreibung der auszuführenden Aufgaben;

c)

die im Kompetenzrahmen aufgeführten Kompetenzen und eine auf dieser Grundlage durchgeführte Bewertung der Leistung und der Lernergebnisse des Freiwilligen;

d)

gegebenenfalls den Lernbedarf und die geplanten Weiterbildungsmaßnahmen;

e)

die während der Schulung oder des Einsatzes besuchten Kurse und

f)

sonstige sachdienliche Angaben.

(3) Für die Ausgestaltung der verschiedenen Elemente des Lern- und Entwicklungsplans sind der individuelle Bedarf und die Zielsetzungen des EU-Freiwilligen für humanitäre Hilfe maßgeblich; der Lern- und Entwicklungsplan wird regelmäßig aktualisiert, einschließlich in den folgenden Phasen:

a)

Auswahl,

b)

Schulung, einschließlich eines etwaigen Praktikums,

d)

Entsendung und

e)

gegebenenfalls Debriefing im Anschluss an die Entsendung.